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摘要:
注重教学设计,是上好体育课的前提和保证,也是衡量教师业务水平和保证教学质量的重要依据.体育教师应根据学生年龄及生理特点,有针对性地制定教学计划、设定教学内容及教学方式,同时通过教学实践来检验备课内容,并不断使之完善,以适应体育新课程的教学目标和要求.
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关键词云
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文献信息
篇名 注重教学设计 上好体育课
来源期刊 青海教育 学科
关键词 体育课 教材教法 教学环节 教学总结
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 健与美
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 3220字 语种 中文
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1 任宝喜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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体育课
教材教法
教学环节
教学总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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