香港高校的课程改革及启示 ——以香港理工大学为例

• 作者: 曹蕾韵
• 来源期刊: 大学（研究版）
• 学科: 教育
• 关键词: 香港高校 课程改革 启示
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 域外视界
• 页码范围: 65-71
• 页数: 7页
• 分类号: G640
• 字数: 6148字
• 语种: 中文

摘要

香港高校早期受港英政府控制,学制改为三年,回归后才改回四年学制.香港高校课程改革的指导思想主要为通识教育和成效为本.为配合改革后的学制以及应对国际化环境,香港高校纷纷进行课程改革.香港理工大学作为香港优秀高校的代表之一,进行了一系列课程改革.他们首先改革了课程框架,其中大学核心课程是改革的重点.大学核心课程由大一专题研习、语文和沟通、领袖及个人发展、通识科目课程、服务学习、健康生活项目几个模块组成.由香港理工大学的课程改革的经验得出,大陆高校应树立"完人"培养观念、形成全面系统的课程体系、制定科学有效的课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹蕾韵	厦门大学教育研究院	8	6	2.0	2.0