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人教版八年级语文(下册)同步作文 第三单元 合理安排说明的顺序——灵活运用说明顺序
人教版八年级语文(下册)同步作文 第三单元 合理安排说明的顺序——灵活运用说明顺序
作者:
蒋光明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
说明顺序
同步作文
合理安排
八年级
人教版
《奇妙的克隆》
《故宫博物院》
空间顺序
摘要:
经过了《故宫博物院》《苏州园林》《奇妙的克隆》等一系列说明文学习,同学们对说明顺序有了初步的了解,一般分为空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。首先,重点介绍空间顺序,这是写景点说明文优先选择的说明顺序。所谓空间顺序,即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从南到北,或从整体到局部来加以介绍。
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篇名
人教版八年级语文(下册)同步作文 第三单元 合理安排说明的顺序——灵活运用说明顺序
来源期刊
好家长.青春期教育
学科
教育
关键词
说明顺序
同步作文
合理安排
八年级
人教版
《奇妙的克隆》
《故宫博物院》
空间顺序
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-40
页数
3页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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蒋光明
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节点文献
说明顺序
同步作文
合理安排
八年级
人教版
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《故宫博物院》
空间顺序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
好家长:青春期教育
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
出版地:
南京市玄武门太平门街53号
邮发代号:
28-246
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4712
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