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摘要:
历史故事作为一种传统的教学载体,将其运用到初中历史课堂教学当中具有重要的现实意义,有利于提高学生的学习兴趣和学习效率.因此,历史教师要从学生实际出发,创新教学模式,巧妙运用历史故事,增加教学内容的趣味性,从而提升课堂的活跃性.
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文献信息
篇名 浅议历史故事在初中历史教学中的运用
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中历史 历史故事 兴趣 教学效率
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.12.058
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
历史故事
兴趣
教学效率
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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