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摘要:
随着素质教学的不断深入,如何利用高中语文的教学,来对学生进行人格教育,已经成为老师当下重要的教学命题。相比较其他阶段的学生而言,高中生的人格教育更为困难,所以老师在实际的教学中,不能盲目的遵循教条主义,要开阔教学视野,结合学生的具体学习情况,利用语文教学过程、自身的教学魅力,以及高中语文教材等方面的内容,对学生的品性,进行积极的渗透,努力培养出高素质的学习人才。
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篇名 高中语文教学中的人格教育之我见
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 高中语文 人格教育 教学策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.3
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