优化直观引领提增思维活力

• 作者: 瞿德军
• 来源期刊: 小学教学研究(教学版)
• 关键词: 几何直观 数量关系 知识提炼 思维活力
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教海撷英
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 字数: 3924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-284X.2017.11.020

摘要

几何直观是借助图形、符号等方式把复杂的数量关系变得简明、形象、具体,促进认知的感性积累,加速认知表象的储备,进而诱发思维的深入,有助于错综复杂关系的解剖.巧妙地利用线段图、矩形图等几何直观图例,能够帮助学生进一步理解、明晰数量之间的联系,促进知识的提炼,促进数学思维的发展,从而使学生的数学学习充满活力,洋溢着个性的色彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿德军		2	0	0.0	0.0