在语文微课教学中培养学生情商

• 作者: 崔永春
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 中学语文 情商 信息技术 教学资源
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.19.131

摘要

微课的制作及应用给课堂注入新的生机,它不但可以很好地调动学生的学习兴趣,提高课堂参与度,而且对培养学生的情商也有着不可替代的作用.在新课程改革背景下,教师要学习微课制作技术,通过多种形式的微课与中学语文教学密切结合,展现语文学习的独特魅力,培养学生的学习兴趣,培养学生的情商,进而提高学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔永春		1	0	0.0	0.0