个性化互动，巧促家园共育

• 作者: 高志娟
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 农学
• 关键词: 个性化 共育 家园 教育策略 个性特点 班级管理 分类管理 家长
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2017,（5）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: S181

摘要

一个班级有几十位家长，每位家长有着不同的职业、喜好、脾气和性格，因此，要想取得家长的信任、理解和支持，教师要根据家长的个性特点、教育习惯及对幼儿的关注点来量体裁衣，因人而异地提出教育策略。因此，在班级管理中，教师要对家长分类管理，注重个性化沟通，提高保教质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高志娟	苏州高等幼儿师范学校附属教育幼儿园	8	0	0.0	0.0