原文服务方: 科技与创新       
摘要:
随着新建本科院校向应用型技术大学的转变,对学生的学习动手能力的培养是教学改革的重要主题之一.分层教学适合不同学习能力程度的学生,因材施教,能很好地落实能力培养的教育目标,提高学生的实践动手能力.
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文献信息
篇名 分层教学在线性代数教学中的应用
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 线性代数 能力培养 分层教学 教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2017.01.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙朝云 衡水学院数学与计算机学院 23 57 4.0 7.0
2 宋振源 衡水学院科研处 9 10 2.0 2.0
3 叶春凤 衡水学院数学与计算机学院 26 79 3.0 8.0
4 李永壮 衡水学院学生处 24 35 3.0 5.0
5 刘洁晶 衡水学院教务处 49 36 3.0 4.0
6 苏冬梅 衡水学院数学与计算机学院 24 23 3.0 4.0
7 任金忠 衡水学院教育教学质量监控中心 22 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
线性代数
能力培养
分层教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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