湖北宜都:在标准化办学中实现乡村教育内涵发展

• 作者: 沈锡阳
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 《义务教育学校管理标准(试行)》 乡村学校 民主治校 校本研修 微课题 生态校园
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4068字
• 语种: 中文

摘要

湖北省宜都市在开展《义务教育学校管理标准(试行)》实验的过程中,推动乡村学校提升内涵,促进了县域教育的均衡发展.包括引导学校从经验管理转向文化管理,彰显学校文化活力;构建有效的校本研修体系,推动教师专业自主发展;整合创新学校课程,构建具有地方文化特色的学校课程体系;建设平安校园、生态校园,改善学校教育生态环境;加强道德法制教育、心理健康教育,完善教育质量监测,实现学生全面、个性发展.