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初中语文名著阅读教学的探究与思考
初中语文名著阅读教学的探究与思考
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摘要：
在初中语文教学工作中，阅读理解属于一大难点，许多学生在阅读理解方面失分较多，理解能力相对滞后，成为了语文教学成效提升的一大短板。
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文献信息
| 篇名 | 初中语文名著阅读教学的探究与思考 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中语文 阅读教学 名著 教学工作 阅读理解 理解能力 教学成效 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 122-123 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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