教材“活动”小栏目，地理教学大作用

• 作者: 颜斌
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中地理 “活动”栏目 功能 教学建议
• 年，卷（期）: xkcpl_2017,（9）
• 页码范围: 96-104
• 页数: 9页
• 分类号: P9-4

摘要

新一轮基础教育改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。笔者结合多年的教学实践，对湘教版初中地理教材中的“活动”栏目的功能进行分析，并对如何合理地运用该栏目促进地理课堂教学效果、多方面培养学生地理学科素养提出了相应的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜斌		3	0	0.0	0.0