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摘要:
对中学化学网路课程教学方式的主要功能以及实施应用时的相应策略进行初步探索,通过将现代信息技术与化学教学课程进行有效结合,为学生构建出理想的学习环境,对化学课堂教学方法进行优化.
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选取原则
中学
解决问题的能力
学生分析
示范作用
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络环境下中学化学课堂教学模式分析
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 网络课程:中学化学 信息技术 实验 多媒体
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.19.125
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
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二级引证文献  (2)
2011(2)
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2013(1)
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2014(2)
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2015(1)
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2016(1)
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2017(0)
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程:中学化学
信息技术
实验
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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