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摘要:
本文结合教学实践,探讨了如何通过识字、阅读、作文教学渗透环境保护教育,引导学生树立环境保护意识,领悟环境保护的重要性,增强学生环境问题忧患意识,培养他们尊敬自然、热爱自然、保护自然的情感,提高其保护生态环境的自觉性.
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文献信息
篇名 环境保护教育在语文教学中的渗透
来源期刊 青海教育 学科
关键词 语文教学 环境保护教育 渗透途径
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1598字 语种 中文
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1 刘健美 2 0 0.0 0.0
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语文教学
环境保护教育
渗透途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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