思维导图在模式病房实习过程中的应用

• 作者: 翁海燕
• 来源期刊: 黑龙江医学
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图 成绩 综合能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 科研教学
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5775.2017.01.041

摘要

目的 探讨思维导图在呼吸内科临床护理教学中的应用效果.方法 将60名本科护生分为12组别,对每组实习同学进行编号,利用随机数字表抽取(6组,30人)为实验组,(6组,30人)为对照组.对照组采用传统教学方法进行模式病房实习,实验组在模式病房实习期间应用思维导图,评价两组护生实习出科考核理论成绩、综合能力、技能操作成绩.结果 实验组出科理论考核成绩、综合能力、技能成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床模式病房带教中可以应用思维导图来提高教学效率及增强师生之间的互动达到教学相长的目的.