注重学法指导,关注学生发展

• 作者: 黄平平
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 学法指导 解题思路 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

学生掌握学习方法对后续的学习和持续发展意义重大.教师在教学过程中,应设计各种学习活动,让学生在观察中学,在操作中学,在自行探索知识规律的过程中领悟不同的学习方法,从而促进学习方法在学生认知结构中的内化生成.同时,教师可引导学生通过纵向、横向学习迁移法的运用,创新学习解题方法,真正实现生本课堂的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄平平		2	1	1.0	1.0