基于权能感的留守儿童教育支持路径探析

• 作者: 刘朝武
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 权能感 教育支持路径
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1331字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朝武	淮阴工学院马克思主义学院	26	56	4.0	6.0