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摘要:
在互联网时代,随着微课的诞生,越来越多的高校将微课运用到教学领域中。微课是一种特殊的载体,教师通过制作相关的视频,将微课运用到计算机教学中,而由于微课本身所具备的精简性和情景化的特点,可以极大地提升教学的效率。对此,从微课在计算机教学中的运用入手,探索在计算机教学中,教师课前对微课视频的设计,教学中教师与学生之间的互动,以及课后知识点的消化与巩固,从而有助于提高学生的自主能动性,提升教学的质量。
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文献信息
篇名 微课在计算机教学中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 微课 计算机教学 师生互动
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G434
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1 余志云 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
计算机教学
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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