学校校风的革新:内涵、起点与关键

• 作者: 李凯 郑智超
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学校校风 学生参与 赋权和自治 学习环境
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 学校文化建设专稿
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G40-055
• 字数: 3258字
• 语种: 中文

摘要

学校校风体现了一所学校生活的品质与特性,反映一所学校的教育情怀,折射一所学校的处事之道.校风建设的起点在于校长与教师:一个校长带动一所学校,一位教师影响一群学生.校风革新的关键在于以可见的学习实现学生的参与,以适度的赋权与自治来促进师生的自主,以课程的多样性与选择性为抓手实现包容性与公平,以学生的毕业形象设计为导向建立健康可持续的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凯	华东师范大学课程与教学研究所	37	46	4.0	4.0
2	郑智超	华东师范大学教育学系	4	6	1.0	2.0