以《花的勇气》为例浅析阅读策略

• 作者: 王美芬
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 应试教育 文本结构 主题思想 阅读方法 阅读能力 学生 人教版
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

教,是为了不教。对于阅读教学来说,最终目的是为了让学生学会阅读,但遗憾的是受应试教育影响,很多阅读教学过多强调字词语句、文本结构、主题思想等,忽略了阅读策略。笔者认为,在阅读教学中,应重点关注阅读策略,着力教给学生阅读方法,以便提升学生的阅读能力。本文中笔者以人教版四年级下册《花的勇气》一课为例浅析其阅读策略,供大家参考。

作者信息

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1	王美芬		3	0	0.0	0.0