以《黄河颂》为例探讨初中批注阅读的方法

• 作者: 孟振群
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 批注阅读 《黄河颂》 方法
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

批注作为助学系统的一部分,出现在部编版初中语文教材的自读课文里,随着近些年中考阅读题以批注的方式频繁出现,批注阅读应引起广大教师的注意,以《黄河颂》的教授为例,对批注阅读进行初探和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟振群	南京市金陵中学仙林分校中学部	1	0	0.0	0.0