初中语文“三步批注式主题阅读”初探

• 作者: 李忠阳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 批注 阅读 内涵 流程 意义
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 138-138,139
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文的基础与核心，运用批注式阅读的方法，能循序渐进地实现“读出自我、读出问题”的阅读目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠阳		1	1	1.0	1.0