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摘要:
在信息技术网络环境下,学生如何有效获取知识方法与途径的研究,成了重要的研究课题.本文在分析学生写作能力现状的基础上,采用案例分析法,探索利用网络资源提高小学生写作能力,借助网络,丰富学生阅读能力;有效导“读、说、写”,提高学生的写作兴趣;整合网络、课程资源、挖掘师生人力资源优化教与学的全过程.
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文献信息
篇名 利用网络资源提高小学生写作能力的探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 网络资源 导读 导说 导写
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 网络视频在小学语文作文教学中的应用
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2559字 语种 中文
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1 梁灶旺 2 0 0.0 0.0
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教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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