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摘要:
近年来,联合国教科文组织、经济合作与发展组织等国际组织和世界各国高度重视“素养”(competence)的研究,并以此为核心推进课程建设。同时,伴随着现代通讯业的不断发展,教学的方法和手段也日趋多元化,以“点状化”“片状化”为讲授形态的视频微课也应运而生,使学习变得更为轻松。
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文献信息
篇名 运用微课培养学生地理核心素养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 素养 经济合作与发展组织 联合国教科文组织 地理 学生 培养 国际组织 课程建设
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.55
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1 曹晔莉 上海市实验学校东校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素养
经济合作与发展组织
联合国教科文组织
地理
学生
培养
国际组织
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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