巧用语文元素,提升学生美术感知力

• 作者: 熊文婷 熊春金
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言素养 感知力 感受力 元素对 独特感悟 思维能力 命题要求 联想能力 作品意境 诗词歌赋
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学美术是小学生素质教育的重要内容,小学语文是奠定学生未来基本语言素养的基础。目前已经有很多关于运用小学美术来促进小学语文学习的研究,但对语文促进美术学习的研究较少。小学语文对于提升小学生美术感知能力有着重要作用,能够扩大学生想象空间,丰富学生美术情感。一、语文和语文元素语文元素是由语文相关的素材构成的统称。学会对语文基本元素进行分析、掌握、运用、积累,就能够提升对言语的感受力、洞察力和表达力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊文婷	华东交通大学附属学校江西现代职业技术学院	5	1	1.0	1.0
2	熊春金	华东交通大学附属学校江西现代职业技术学院	1	0	0.0	0.0