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摘要:
新课改下的教育更加关注一个个鲜活的生命个体的发展,课堂也将从知识传输场向生命发展场的过渡.作为生命发展场的课堂,应该是师生互动,生生互动,心灵对话的舞台.也应该是展示学生主动性,发挥其潜能的舞台,为此,作为教师,改变教学理念,教学形态尤为重要,这样才能适应新形势的发展,为国家和社会发展培养出大批合格的人才.
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文献信息
篇名 如何在高中物理教学中开展合作学习
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中物理 合作学习 教学策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2519字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中物理
合作学习
教学策略
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