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摘要:
重视物理实验教学,是新课程以提高学生的科学素养为根本目标的价值引领.为了更好地开展实验教学,切实提升物理教师实验教学技能,强化物理教师实验教学技能培训与考核是非常必要的.当前,有关部门正积极组织开展初中物理教师实验教学技能培训.可培训结束后,参培教师的实验教学技能是否达标?该怎样考核?文中试图从组织测试评价的视角提出初中物理教师实验教学技能考核命题设计思路及命题举例.
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文献信息
篇名 初中物理教师实验教学技能考核命题设计
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 物理教师 实验教学技能 考核 命题设计
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 49-54
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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1 王瑜 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教师
实验教学技能
考核
命题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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