作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的不断深入,课程标准中语文核心素养的内涵不断丰富,对课堂教学提出了越来越高的要求.本文试图通过对语文课堂目前存在的活动单一、流于形式等现状进行分析,从教师、学生两个层面寻找原因,探求开展语文课堂活动的策略,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,有效促进学生主动参与,增强课堂活动的有效性.
推荐文章
培养学生核心素养构建化学高效课堂
学生核心素养
初中教学
高效课堂
推动课堂转型培养学生的核心素养
课堂转型
核心素养
高中化学
初中地理课堂中学生核心素养的培养
初中地理
课堂教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 玩转课堂活动,培养学生核心素养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 课堂活动 课堂教学 学生核心素养
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 4196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玲 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂活动
课堂教学
学生核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导