严重碘副反应模拟课程在影像科急救教学中的应用价值

• 作者: 文亮 王元玲 韩丹
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 急救 模拟 碘副反应 影像 教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 446-449
• 页数: 4页
• 分类号: G431|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201704023

摘要

目的 研究严重碘副反应模拟课程在影像科急救教学中的应用价值.方法 20名影像科医师分组参与由两段急救情景及引导反馈构成的严重碘副反应急救模拟课程并录像.课程前后分别完成一套测试题,比较两次测试的平均分数.专家通过观看录像比较两段急救情景中参与者的表现,最后由参与者对此次课程评价.结果 模拟课程前后测试平均数分别为(58.5±15.2、79.5±13.8)(P =0.005);参与者在第二段情景中的急救操作速度明显快于第一段(5.3±0.8、11±1.2 min) (P ＜0.001);参与者均认为该课程有助于急救知识的熟练与巩固(100％).结论 严重碘副反应模拟课程有助于影像科急救教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丹	昆明医科大学第一附属医院影像科	111	411	10.0	15.0
2	王元玲	昆明医科大学第一附属医院影像科	11	27	3.0	5.0
3	文亮	昆明医科大学第一附属医院影像科	13	13	2.0	2.0