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摘要:
2011年版《语文课程标准》明确指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。"作为一名语文教师,在指导学生写字时,除了教给他们正确的写字姿势和书写技能,还要注意培养学生"提笔即练字"的良好习惯。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 指导学生写字的三种方法
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 第一学段 书写技能 教学重点 教学内容 课程标准 学习观念 课堂教学 写字教学 星级评价 家长开放日
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G522.3
字数 语种
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1 林小娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
第一学段
书写技能
教学重点
教学内容
课程标准
学习观念
课堂教学
写字教学
星级评价
家长开放日
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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