越南留学生汉语引导类辞格习得情况调查与分析

• 作者: 张飞祥
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 越南学生 引导类辞格 偏误 原因
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2017,（10）
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: G648.9

摘要

辞格是修辞学中的重要组成部分,在对外汉语教学中进行辞格教学具有重要的意义。引导类辞格是汉语中出现频率较高的一类辞格,通过对文山学院越南留学生的习得调查发现,使用情况不尽人意,存在不少偏误。其中,学生的学习态度问题、回避策略以及教师的修辞教学意识淡薄是主要原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张飞祥	文山学院人文学院	19	37	4.0	5.0