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摘要:
自从教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》后,心理健康教育逐渐受到重视,开设心理健康教育课程是当前学校心理健康教育的最有效的方式之一.内蒙古包头市第三十六中学开设心理健康教育课程三年来,进行了许多有益的探索,取得了一些经验,但也存在一些问题.怎样实施心理健康教育课程才能获得良好的效果?本文对此作了一些理性思考.
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文献信息
篇名 心理健康教育常态课设计的思考
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理健康教育课程 常态课 体验 生成
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G44
字数 4639字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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心理健康教育课程
常态课
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生成
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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