原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 了解护理专业型硕士、专科护士、护理专家对护理硕士专业学位与专科护士并轨培养的认知及态度.方法 在文献研究的基础上编制问卷,采用便利抽样,从全国东北、东、中、西部部分省市调查护理硕士专业学位研究生250名、专科护士250名和护理专家50名.结果 专科护士和护理专家对护理硕士专业学位的了解程度不同,差异有统计学意义(P<0.01).护理专硕和护理专家对专科护士的了解程度相对较高.三组人群普遍对并轨相关政策不太了解.三组人群普遍认为护理硕士专业学位教育与专科护士培训并轨是可行的,且支持护理硕士专业学位教育与国家级专科护士培训并轨.从临床实践环节实施并轨是三组人群认可度最高的并轨方式.结论 我国护理硕士专业学位与专科护士并轨培养是可行的,但护理专业型硕士与专科护士之间的了解不足.护理硕士专业学位教育可尝试与国家级专科护士培训并轨,从临床实践环节实现接轨.
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护理硕士专业学位研究生对专业学位及临床实践培养认知调查
护理硕士专业学位
研究生
临床实践培养
认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利益相关群体对护理硕士专业学位与专科护士并轨培养的认知调查研究
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 护理硕士 专业学位 专科护士 护理专家 并轨培养
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 963-969
页数 7页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.11.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟清玲 南昌大学护理学院 83 635 13.0 20.0
2 李熹雯 6 21 2.0 4.0
3 唐龙花 3 23 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (85)
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研究主题发展历程
节点文献
护理硕士
专业学位
专科护士
护理专家
并轨培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
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总被引数(次)
218578
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