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摘要:
南开学子对于母校的深深眷恋和热爱,给了"知爱南开"课程无尽的后续发展动力,也让课程的建设者更加坚信校歌所颂赞的那样,"以铸以陶,文质彬彬".通过对校训的深层解读和对校史资源的充分运用,一定会让每一位南开学子都打上母校的深深烙印.
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让校训精神滋养和培养社会主义核心价值观
校训精神
社会主义价值观
意义
以校训建设弘扬社会主义核心价值观
校训
社会主义
核心价值观
科学课程价值观类型及其对学生的影响
科学课程
价值观
隐性课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用好校训校史传递学校价值观——以重庆南开中学"知爱南开"课程为例
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 校训 价值观 学校
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉花 10 0 0.0 0.0
2 毛明山 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校训
价值观
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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