优化教学设计,提高园林植物栽培养护学教学质量

• 作者: 何淼 周蕴薇 李强
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 园林植物栽培养护学 教学设计 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201712060

摘要

根据新世纪园林专业专门人才培养模式的需求,文章对园林专业基础课园林树木栽培养护学的教学设计优化进行了分析.优化的内容主要包括重新制订教学大纲、编写园林树木栽培养护学教材及多媒体课件;采用"发现法"和"案例教学法"培养学生自学、分析、归纳和解决问题的能力,促进教学相长;改善实践教学环节,使实践教学内容更充实且紧密联系实际,提高学生实践动手能力;通过课程考核改革,促进学生理论结合实际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蕴薇	东北林业大学园林学院	94	969	15.0	26.0
2	何淼	东北林业大学园林学院	89	401	11.0	13.0
3	李强	东北林业大学园林学院	42	235	9.0	12.0