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摘要:
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翻转课堂有意义教学模式研究
翻转课堂
奥苏贝尔
有意义学习
教学模式
让游戏材料更有意义
游戏
课程游戏化
游戏材料
有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生的人生"幸福、出彩、有意义"
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 思想者
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2840字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导