作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
英语课堂导入初探
初中英语
课堂导入方法
循循善诱
浅谈小学英语课堂的有效导入
小学英语
课堂导入
方法
谈英语课堂教学导入艺术
英语
课堂教学
导入艺术
关于英语课堂导入环节的探索
英语课堂
导入
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新英语课堂导入方式
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂导入 语言知识 导入方式 同一教材 心理共鸣 导入过程 导入法 乐学 多媒体制作 新鲜有趣
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛翠平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂导入
语言知识
导入方式
同一教材
心理共鸣
导入过程
导入法
乐学
多媒体制作
新鲜有趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导