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摘要:
小说以其精彩曲折的故事情节、鲜明生动的人物形象、广阔丰富的社会生活深受读者喜爱,但在语文教学中教师却常遭遇“教什么”的尴尬。本文从小说的文体特征、文本特质和学生认知水平等方面来探讨小说文本教学内容的确定,从而更好地组织学生进行小说“学的活动”,让学生更好地感受小说的生命魅力。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 吹尽狂沙始见金——谈谈小说教学内容的定位
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 文体特征 文本特质 认知水平
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G632.4
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1 陈卫真 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文体特征
文本特质
认知水平
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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