走近活生生的“这一个”——《父亲》教学设计

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 父亲 引导学生 品味语言 农民 教学设计 苏教版 刘鸿伏 中国 样本 文选 解读 教材 地道 单元 创意 板块
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂呼吸
• 页码范围: 23-26,36
• 页数: 5页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

[教学创意] 苏教版《现代散文选读》把刘鸿伏的《父亲》编人“活生生的‘这一个’”板块,颇具匠心.遗憾的是,不少师生将“父亲”解读为地地道道的农民.“父亲”根本就不是活生生的“这一个”,而是“这一类”——中国式农民的样本. 基于教材的单元要求,我的教学设计立足于长文短教,抓住细节来品味语言,进而引导学生真正走近活生生的“这一个”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟		6	1	1.0	1.0