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摘要:
在协同创新情景下,为适应我国对高层次应用型人才的迫切需要,应遵循中医人才成长特殊规律,培养具有国际竞争潜力中医学人才,结合PBL教学等新手段,探索"中医经典回归临床的案例"教学方法;构建全新中医专业学位创新人才教学试范建设区,培养适应医学新模式需要的高层次创新型人才;贯通以临床基地带动经典课程学习、理论提高和素质养成,构建课程学习与临床实践综合考核制度,基础训练、技能强化、名师指导三段一体,以推动中医高层次人才培养教学改革试验区建设,培养高素质中医人才.
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协同创新
校企合作
平台建设
人才培养
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 协同创新下中医高层次人才培养教学改革试验建设新探索
来源期刊 中国社会医学杂志 学科 教育
关键词 协同创新 中医人才 教学改革 人才培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G642
字数 4630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5625.2017.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘华峰 218 1055 17.0 24.0
2 葛昕 19 57 5.0 7.0
3 冯毅翀 79 671 13.0 23.0
4 蔡甜甜 10 13 2.0 3.0
5 赵金媛 28 117 5.0 10.0
6 叶晓宪 32 174 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (60)
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
协同创新
中医人才
教学改革
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社会医学杂志
双月刊
1673-5625
42-1758/R
16开
武汉市航空路13号华中科技大学同济医学院内
1983
chi
出版文献量(篇)
2930
总下载数(次)
8
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