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摘要:
二十世纪90年代初被认为是信息化社会,刚进入二十一世纪时,被认为是知识社会,进入二十一世纪的第二个十年后被认为是智能化社会。无论其时代主题是什么,就我国基础教育阶段现代学校制度建设而言,都是要通过中小学现代学校制度建设、优化学校治理结构,通过教育综合管理体制的改革和逐渐完善,建立起开放的、兼容的、民主的、能协调各种复杂关系的,与当今社会发展相适应的现代学校制度。
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制度文化建设
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 天津和平:区域教育综合改革和现代学校制度建设的典型样本
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 制度建设 基础教育 学校 典型样本 改革 信息化社会 天津 综合管理体制
年,卷(期) ddjyj_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G423.07
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研究主题发展历程
节点文献
制度建设
基础教育
学校
典型样本
改革
信息化社会
天津
综合管理体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
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