如何在英语课堂中培养学生的思维品质——以绘本教学为例

• 作者: 徐娜
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 英语课堂 培养学生 思维品质 能力发展 解决问题 个体 培养和提高 解决方案 准确度 认知 程度
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

学生要想在解决问题的过程中迅速准确地找到解决方案,就需要不断提高自己的思维品质.每个个体的思维能力发展的程度都是不同的,思维能力发展的差异导致每个个体对现象的理解和认知不同,准确度和速度等存在差异(鲁子问,2016).思维品质的培养和提高有助于个体更为准确地认识现象,更为快速地提出解决问题的方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娜	首都师范大学初等教育学院	2	0	0.0	0.0