物理核心素养视角下 教师课堂教学素养的培养

• 作者: 许帮正
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素养 实验设计 单元设计 问题意识
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 17-20,22
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5374字
• 语种: 中文

摘要

物理核心素养的提出给物理教学的未来改革设置了精准的走向,也促使教师需要具备与之相适切的课堂教学素养."实验设计与操作技能"是物理教师课堂教学素养培养的基点,"单元设计与概念建构"是物理教师课堂教学素养培养的链环,"问题意识与证据意识"是物理教师课堂教学素养培养的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许帮正		17	7	2.0	2.0