再谈思维导图在初中数学教学中的应用

• 作者: 邹常志
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 思维导图 应用 教育科学规划课题 《中小学数学》 能力的培养 教学领域 数学学科
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

思维导图从产生起一直在教学领域被实践使用．数学是思维的体操，思维能力的培养是数学学科的核心任务，思维导图在数学学习中，对于提升学生思维的清晰流畅，深刻严密，灵敏宽广，都会起到巨大的促进作用．2016年1-2月，《中小学数学》发表了刘振邦的《利用思维导图提高复习课质量》一文，做了简单的阐述．2014年，我主持开展了山东省教育科学规划课题“初中数学思维律动课堂建设研究”工作，用多个课型对思维导图在课堂中的应用研究进行了尝试和探索，在此与各位同行分享．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹常志		12	0	0.0	0.0