新高考背景下普通高中人才培养的多元路径与设计策略

• 作者: 胡昳
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考 普通高中人才培养 多元路径 设计策略
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4157字
• 语种: 中文

摘要

普通高中人才培养主要以升学预备教育为主,在一定程度上忽视了学生的个性发展需求.单从升学预备教育看,又主要以普通高考为通道.这种单一路径不利于学生的多元发展,更不利于创新人才的培养.新一轮高考改革为突破单一路径的人才培养模式提供了契机,有利于普通高中为学生设计多元成才的路径.课程重构、制度创新、技术整合、“高大”协同等,是设计普通高中人才培养多元路径的重要策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡昳		5	2	1.0	1.0