美国非营利组织管理"专业辅修项目" 课程设置研究 ——以林登伍德大学为例

• 作者: 翟月
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 非营利组织 课程设置 专业辅修项目
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.09.029

摘要

公益慈善领域的发展需要大量专业的人才,而高校作为这一培养高级人才的主阵地,其课程的设置是培养非营利组织管理人才的主要载体.本文对美国林登伍德大学非营利组织管理"专业辅修项目"的课程设置进行研究,发现其具有根据就业领域有针对性地设置专业课程;课程内容的设置与客观实践联系紧密;以就业基地为中心设置实践课程等特点.这些都为我国高校进行相关专业项目的课程设置提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟月		13	20	3.0	3.0