微课在数学教学中的实践分析

• 作者: 吴常虹 张孟
• 来源期刊: 科技经济市场
• 关键词: 微课 数学教学 优势 实践应用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 科教之窗
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3788.2017.09.092

摘要

可以说,当今时代是科技发展的全新时代,科学技术的不断发展在给我们的生活、工作和学习带来了极大便利的同时,也给教育教学工作提供了很多新的发展契机,微课就是在此时代背景下诞生的新型教学产物,现阶段,正在广泛的应用于各个学科的教育教学工作中去,取得了不同的成绩,也暴露出了不同的问题.本文的研究主要是数学这一学科,分析了将其应用到数学实践教学中去的必要性之后,研究了微课在数学实践教学中的应用现状,并就如何提高其应用的有效性做了进一步的分析,并辅以案例佐证,希望能够起到抛砖引玉的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张孟		15	2	1.0	1.0
2	吴常虹		13	2	1.0	1.0