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摘要:
目前,交互式智能一体机在许多学校得到了普及,给学校的课堂教学注入了无限的生机与活力,不仅给教师的教学带来了诸多的便利,也为学生的学习提供了丰富多彩的资源。
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互动教学
应用策略
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中恰当运用交互式智能一体机
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 语文 课堂教学 交互式智能一体机 运用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚永峰 张掖市甘州区三闸镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
交互式智能一体机
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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