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摘要:
“通信原理实验”是通信类专业必不可少的一门专业课,在通信原理实践教学过程中,探索复杂可编程逻辑器件(CPLD)融入实验教学系统中,并以语音通信系统为例,论述了硬件电路平台和CPLD编程技术两者的有益结合完成实验的过程.实践表明CPLD在通信原理实验教学中的应用,加深了学生对理论知识的理解,培养了学生的实际动手能力和创新能力.
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文献信息
篇名 通信原理实验教学改革的探索与研究
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 通信原理实验 复杂可编程逻辑器件 语音通信 硬件电路
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 TP391.9
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王虹 河北大学电子信息工程学院 26 95 4.0 8.0
3 田晓燕 河北大学电子信息工程学院 23 58 4.0 6.0
5 庞姣 河北大学电子信息工程学院 10 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
通信原理实验
复杂可编程逻辑器件
语音通信
硬件电路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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