保持诗歌教学的原生态

• 作者: 李利琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 原生态 课堂气氛 语文课堂 学生活动 辅助手段 多媒体 信息化
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

为体现教学新理念,活跃课堂气氛,许多语文课堂也专门设计了多媒体环节.然而,一些学生活动出了问题,变成了注重形式的表面热闹,高涨的务虚脱离了语言与诗学的轨道.信息化只能是辅助手段,不能因为多媒体的介入忽视了诗歌教学知、情、意的并重融合,停留在激趣的层面,丢失诗歌教学的本味、情味、真味.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利琴		3	1	1.0	1.0